Методика FLOORTIME (DIR/Floortime) для розвитку емоцій та соціальних навичок у дітей

Методика FLOORTIME (DIR/Floortime) — це індивідуальний підхід до розвитку дітей, спрямований на покращення емоційної взаємодії, мовлення та соціальних навичок. Вона допомагає дітям із порушеннями розвитку, зокрема аутизмом, навчитися показувати емоції, встановлювати контакт і взаємодіяти з навколишнім світом через гру та природні інтереси. Детально про метод FLOORTIME можна прочитати за посиланням https://dvclinic.com.ua/uk/services/metodyka-floortime-dir-floortime/. 

Кому підходить FLOORTIME

Методика FLOORTIME підходить дітям, які потребують підтримки у розвитку емоційної, комунікаційної та соціальної сфери:

• аутизм та розлади спектру аутизму (РАС);
• труднощі у мовленні, спілкуванні та взаємодії з іншими;
• емоційна нестабільність або поведінкові труднощі;
• порушення розвитку, які потребують індивідуальної підтримки та стимуляції.

Метод передбачає врахування інтересів дитини та допомагає поступово розвивати самостійність, емоційний інтелект і соціальні навички.

Мета FLOORTIME

Мета методики FLOORTIME полягає в наступному:

1. Розвиток емоційного інтелекту — навчити дитину розпізнавати та висловлювати емоції.
2. Покращення комунікації та мовлення — стимулювати словниковий запас, невербальні сигнали та соціальні взаємодії.
3. Формування соціальних навичок і самостійності — допомогти дитині впевнено взаємодіяти з іншими та адаптуватися у повсякденному житті.
4. Зниження тривожності та поведінкових проблем — через розвиток саморегуляції та емоційної стабільності.

Методика спрямована на поступовий розвиток дитини у її природному темпі, враховуючи індивідуальні потреби та рівень розвитку на момент початку занять.

Принципи дії

Метод FLOORTIME базується на індивідуальному підході та природних інтересах дитини, що дозволяє стимулювати розвиток емоцій, мовлення та соціальних навичок без тиску:

1. DIR-підхід (динаміка розвитку, інтерактивність, різноманітність). Терапія враховує рівень розвитку дитини, її емоційні та когнітивні потреби.
2. Робота через гру. Сеанси будуються на захопленнях та інтересах дитини, що підвищує мотивацію та залученість.
3. Поступове ускладнення завдань. Завдання підбираються відповідно до можливостей дитини та поступово ускладнюються для розвитку нових навичок.
4. Акцент на емоційну взаємодію. Терапевт активно взаємодіє з дитиною, підтримуючи контакт, спільну увагу та емпатію.
5. Індивідуальна програма. Кожна дитина отримує персоналізований план занять, адаптований під її потреби й темп розвитку.

Як проходить сеанс

Заняття проводиться у форматі інтерактивної гри, де терапевт або батьки активно взаємодіють із дитиною, враховуючи її інтереси та уподобання:

1. Дитина обирає гру або активність, яка їй цікава, щоб заохотити участь і мотивацію.
2. Терапевт підтримує емоційний контакт, слідкує за реакціями дитини та за потреби коригує рівень складності завдань.
3. Поступово додаються нові елементи, що стимулюють розвиток мовлення, соціальної взаємодії та когнітивних навичок.
4. Після сеансу обговорюються досягнення та реакції дитини.

Тривалість і частота сеансів

Оптимальна тривалість і регулярність занять залежить від віку дитини та її індивідуальних потреб:

• тривалість сеансу – 30-60 хвилин;
• частота – 2-5 занять на тиждень;
• курс – зазвичай кілька місяців;

Важливо! Для дітей із високою стомлюваністю або складними порушеннями тривалість може бути коротшою, а частота сеансів змінюватися за рекомендацією лікаря.

Регулярні та систематичні сеанси забезпечують максимальний терапевтичний ефект та сприяють гармонійному розвитку емоційних, комунікаційних і соціальних навичок.

Ефективність методу

Методика FLOORTIME довела свою ефективність у розвитку емоційної, комунікаційної та соціальної сфери у дітей із порушеннями розвитку. Вона дозволяє досягти таких результатів:

1. Покращення емоційної взаємодії. Діти стають більш відкритими до контакту, вчаться розпізнавати та висловлювати свої емоції.
2. Розвиток мовлення та комунікаційних навичок. Підвищується словниковий запас, навички невербальної взаємодії та здатність підтримувати діалог.
3. Соціальна адаптація. Дитина вчиться взаємодіяти з однолітками та дорослими, розвиває самостійність і соціальні навички.
4. Зниження поведінкових проблем і тривожності. Регулярна робота через гру допомагає краще контролювати емоції та реагувати на стресові ситуації.

Результати занять FLOORTIME проявляються поступово, але стабільно, особливо при регулярних сеансах.

Чи є наукові докази ефективності FLOORTIME

Методика має наукове підґрунтя, що підтверджує її позитивний вплив на розвиток дітей із порушеннями соціальної взаємодії, емоційної регуляції та комунікації. Система DIR/Floortime ґрунтується на психолого-педагогічних і нейронаукових принципах розвитку дитини, які описують, як ранні взаємодії формують основи для мовлення, емпатії та соціальних навичок.

Дослідження, проведені у клінічних і практичних умовах, демонструють:

1. Покращення соціальної взаємодії — діти стають більш відкритими до спілкування з батьками, однолітками та дорослими.
2. Покращення мовленнєвих навичок — спостерігається збільшення словникового запасу, краща здатність до вираження думок і бажань.
3. Зниження тривожності та поведінкових проблем — завдяки розвитку емоційної регуляції діти легше справляються з фрустраціями й адаптуються до змін.

Важливо зазначити, що ефективність залежить від регулярності занять, віку дитини та індивідуального підходу. Найкращі результати досягаються у складі комплексної програми розвитку.

Практичні поради батькам

Результативність занять FLOORTIME залежить від активної участі батьків та створення підтримуючого середовища для дитини:

1. Беріть участь у сеансах — спільна гра під час занять допомагає закріплювати навички та емоційний контакт.
2. Продовжуйте гру вдома — інтегруйте елементи FLOORTIME у повсякденні ситуації, щоб дитина могла практикувати навички регулярно.
3. Спостерігайте за прогресом — фіксуйте зміни в поведінці, комунікації та емоційній взаємодії, щоб обговорювати їх із терапевтом і коригувати програму.
4. Створюйте безпечне та підтримуюче середовище — спокій, похвала і терплячість допомагають дитині відчувати себе впевнено під час занять.
5. Заохочуйте самостійність та ініціативу — дозволяйте дитині обирати гру або активність.

Пройти курс корекції за методикою FLOORTIME у Києві можна в медичному центрі Development Clinic https://dvclinic.com.ua/uk/.

Методика допомагає дітям розвивати емоційний інтелект, мовлення та соціальні навички через гру та інтереси. Регулярні та індивідуально підібрані заняття забезпечують поступовий і безпечний розвиток дитини, покращуючи її взаємодію з оточуючими та навколишнім світом.